金川集团镍冶炼厂创新党史学习教育形式，开展了一场别开生面的“沉浸式”厂史学习教育活动，让青年员工站上“C位”，唱起主角，引发了广泛关注，其经验做法也获得了凤凰网甘肃频道等媒体的报道。这场走心、入脑的学习实践，不仅重温了奋斗历程，更点燃了新一代产业工人的激情与使命。
与传统的讲座、参观不同，此次学习教育主打“沉浸”与“参与”。工厂将厚重的厂史从档案室和展板中“请”出来，转化为青年员工可触摸、可演绎、可对话的鲜活场景。青年员工们不再是被动的聆听者，而是成为历史的探寻者、故事的讲述者甚至情景的再现者。他们通过组建“青工讲解团”，深入挖掘厂史中的典型人物和感人故事，用自己的语言向同龄人讲述；他们参与策划“时光车间”实景体验，在老设备、老工具前操作模拟，体会创业初期的艰辛与智慧；他们还自编自导自演了反映镍冶炼厂发展历程的微型情景剧，在角色扮演中与前辈进行跨越时空的精神对话。
这种以青工为主角的沉浸式学习，取得了显著成效。它极大地增强了学习的吸引力和感染力。亲身参与带来的体验感，让“艰苦奋斗”“科技创新”“产业报国”等宏大叙事化为具体可感的细节，深深烙印在青年心中。它有效促进了厂史精神的代际传承。当青工主动去研究、讲述和演绎历史时，他们便自然而然地成为了精神的承接者和传播者，完成了从“知”到“信”再到“行”的深化。活动激发了青工的主人翁意识与责任感。在深刻理解企业从何而来、因何而兴之后，青年员工对“向何处去”有了更清晰的思考，将个人成长与工厂、国家的发展更紧密地联系在一起，立志在新时代的镍冶炼事业中续写辉煌。
金川集团镍冶炼厂的这一创新实践表明，企业史、工业史是宝贵的教育资源，也是凝聚人心、鼓舞斗志的力量源泉。让青年员工在沉浸体验中唱主角，不仅是对学习教育形式的革新，更是对人才培养模式的深化。它成功地将历史教育的课堂变成了精神锻造的熔炉和才华展示的舞台，为企业的高质量发展和产业工人队伍的建设注入了澎湃的青春动能。这堂“走心”的厂史课，正如淬炼出的精镍，闪耀着历久弥新的精神光芒，照亮了前行之路。
